AnyGrabオンライン展示会

活用テーマと機能を見学するAnyGrab

機能紹介
見学ブース。

「学ぶ・練習する・振り返る」を題材に、
学習・練習・振り返りの機能をご紹介。

おすすめの見学順

  • 01　動画学習とAIへの質問
  • 02　テキスト・音声で練習
  • 03　振り返りと実施状況の確認

気になる展示物をクリックして見学できます

動画・質問テキスト・音声振り返り

07 / 機能紹介
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07 / 機能紹介の展示学ぶ・練習する・振り返る

07 / 機能紹介

機能の活用ガイド

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USE CASES

活用シーンの例

短尺動画での学習、AIへの質問、テキスト・音声での練習、振り返りと育成担当者による実施状況の確認を、機能別の展示例でご紹介します。

AnyGrab公式サービス案内で機能を見る

  • 01

    動画で学び、疑問を質問

    新しい知識を身につける受講者
    こんな場面で
    動画を見ていて、用語や手順の意味をその場で確かめたい。
    取り入れ方の例
    短い動画で学び、内容についてAIに質問する流れを確認します。回答や業務への適用は、教材や社内ルールと照らして人が確認します。
  • 02

    テキスト・音声で反復練習

    会話や説明の練習をしたい受講者
    こんな場面で
    相手役や練習時間を確保しにくく、実務前に繰り返し試したい。
    取り入れ方の例
    テキストで実践する練習や音声会話のロールプレイを通じて、同じ場面を試し、練習後の解説を次の試行に生かす流れを見学します。
  • 03

    学習・練習の実施状況を確認

    育成担当者・管理者
    こんな場面で
    学習や練習が実施されているかを確認し、次の支援を考えたい。
    取り入れ方の例
    学習・練習の実施状況を確認し、育成運用の参考にする例です。確認できる範囲や運用方法は個別に確認します。

実際の教材・シナリオの範囲は、課題と素材を確認して決めます。このブースの展示例は「学ぶ・練習する・振り返る」です。

テキスト・音声練習の機能を見る

A WEEK IN PRACTICE

1週間の活用例

機能と教材内容を確認した後の1週間の活用例です。実施日や内容は、対象者と業務に合わせて調整します。

  1. DAY 01月曜日

    動画でテーマを学ぶ

    受講者
    短い動画で基本を確認し、分からない用語や手順をメモする。
    育成担当者
    対象者と学習テーマを案内し、参照する資料やルールを共有する。
    振り返りの着地点
    学ぶ目的と、確認したい疑問が整理されている。
  2. DAY 02火曜日

    AIに質問して確かめる

    受講者
    動画の内容について質問し、回答を教材や社内資料と照らし合わせる。
    育成担当者
    質問内容と回答の確かめ方を案内し、必要な補足資料を用意する。
    振り返りの着地点
    業務で使う前に人が確認する箇所が明確になっている。
  3. DAY 03水曜日

    テキストで実践する

    受講者
    学んだテーマに沿ってテキスト形式の練習に取り組み、迷った点を記録する。
    育成担当者
    練習する場面と前提を確認し、本人の気づきを聞く。
    振り返りの着地点
    次に試したい言い方や考え方を一つ選べている。
  4. DAY 04木曜日

    音声で練習する

    受講者
    同じ場面を音声会話で練習し、AIからの解説を読んで再度試す。
    育成担当者
    練習後に本人の振り返りを確認し、必要な支援や追加練習を相談する。
    振り返りの着地点
    練習で得た気づきと、実務で試す内容を言葉にできている。
  5. DAY 05金曜日

    実施状況と次のテーマを確認

    受講者
    学習・練習で分かったことと、実務で試す次の一歩を共有する。
    育成担当者
    確認可能な学習・練習の実施状況と現場の声をもとに、次の支援を検討する。
    振り返りの着地点
    次に学ぶ内容や、担当者が補う支援が整理されている。

FROM MATERIALS TO PRACTICE

手元の資料から作る教材・練習の例

すでにある資料を出発点に、学ぶ内容と練習場面を結び付ける例です。実際の教材と制作範囲は、素材を確認して個別に相談します。

  • 01
    手元の資料
    業務の手順書・研修用資料
    教材の例
    重要な用語や手順を短くまとめた学習用コンテンツ
    練習シーン
    内容について質問し、資料に沿って説明できるか確かめる練習
  • 02
    手元の資料
    接客・面談・案内のガイド
    教材の例
    場面ごとの目的や会話のポイントをまとめた練習テーマ
    練習シーン
    テキストや音声で相手の状況に合わせて対応する練習
  • 03
    手元の資料
    育成方針・チェックリスト
    教材の例
    練習後に確認する観点と担当者向けの運用案内
    練習シーン
    実施状況と本人の気づきを確認し、次の練習を相談する場面

LEARNER & COACH

受講者と育成担当者、それぞれの使い方

教材の準備・確認をする人と、学んで実務で試す人が役割を分け、気づきを次の練習へつなげます。

受講者

  1. 1教材と短い動画で学習テーマを確認し、疑問をAIに質問する。
  2. 2テキスト・音声で練習し、AIからの解説を参考に再度試す。
  3. 3学びや練習の気づきを振り返り、実務で試すことを共有する。

育成担当者

  1. 1対象者・学習テーマ・使う資料を選び、教材内容と運用範囲を確認する。
  2. 2学習・練習の進め方を案内し、必要に応じて人による補足や助言を行う。
  3. 3確認できる学習・練習の実施状況や現場の声をもとに、次のテーマを見直す。

GETTING STARTED

導入の進め方（例）

対象者とテーマを絞って試し、現場の気づきから内容を見直す進め方です。人数・制作範囲・利用開始時期は初回相談で確認します。

  1. 01

    対象と学習テーマを決める

    お客様側で整理すること
    対象者、育成課題、優先する業務場面を整理する。
    AnyGrab側で相談・支援すること
    課題と公開情報の機能範囲を確認し、検討事項を整理する。
  2. 02

    資料と練習内容を確認する

    お客様側で整理すること
    研修資料、手順書、練習で扱う場面を選び共有範囲を確認する。
    AnyGrab側で相談・支援すること
    素材と要望を確認し、教材・練習の制作範囲を相談する。
  3. 03

    内容を確認して試す

    お客様側で整理すること
    教材の内容と使い方を確認し、対象者を絞って学習・練習を試す。
    AnyGrab側で相談・支援すること
    合意した範囲で教材・練習内容を整え、利用方法を案内する。
  4. 04

    状況と気づきを見直す

    お客様側で整理すること
    学習・練習の実施状況と受講者・現場の気づきを確認する。
    AnyGrab側で相談・支援すること
    確認できる範囲や運用上の課題を整理し、次のテーマを相談する。

QUESTIONS

FAQ

気になる質問を選ぶと、回答が開きます。

動画を見ながらAIに質問できますか？

公式サービス案内では、短い動画での学習とAIへの質問が紹介されています。質問できる内容や利用条件は、実際の提供範囲を個別にご確認ください。

音声とテキストの両方で練習できますか？

公式サービス案内にはテキストでの実践と音声会話のロールプレイが掲載されています。対象となる練習内容や提供範囲は個別に確認します。

AIの解説は実際の正解や評価ですか？

この展示に掲載した文章は機能を説明するための固定例です。実際のAI出力ではありません。業務で使う回答や手順は、教材・社内ルールと照らして人が確認してください。

育成担当者は何を確認できますか？

公式サービス案内では学習・練習の実施状況を管理者が確認できると紹介されています。確認できる項目や運用方法は、相談時に個別にご確認ください。

資料を渡せば教材が自動で完成しますか？

この展示は自動教材生成を示していません。資料の内容や共有範囲を確認し、どの教材・練習をどこまで制作するか個別に相談します。

この会場で実際にAIを試せますか？

会場では展示用の固定説明例を見学できます。AIへの質問、音声会話、テキスト練習を実行する機能は接続していません。

ご相談・資料請求

AnyGrabの機能を、どう活用できるか。

練習したい場面や育成の課題から、取り入れ方をご相談いただけます。まずは資料を見て検討したい方も、お問い合わせください。

AnyGrabの機能について相談する資料を請求する

どちらもAnyGrab公式サイトのお問い合わせフォームに進みます。お問い合わせ内容に「機能紹介の相談」または「機能紹介の資料希望」とご記入ください。